Що таке парадигма?
Парадигма - це фундаментальна концепція, прийнята в конкретному науковому співтоваристві, в певній галузі знання.
Що таке наукова парадигма
Вперше, визначення парадигми в науку філософію було введено Т. Куна - американським науковим істориком. Саме він звернув увагу на зміну наукових парадигм в історії науки. Наукова парадигма - це поєднання досягнень науки визнаних науковим співтовариством, в певний часовий період, що в подальшому послужить зразком для нових досліджень. Прикладами наукової парадигми є: Електродинаміка Максвелла, астрономія Птолемея, механіка Ньютона і багато іншого.
У досліджуваної області парадигма завжди забезпечує собі суспільне визнання. Її творці зі своїми унікальними дослідами, в майбутньому завжди з`являються на сторінках підручників і посібників, за якими засвоюється дана наука. Нова парадигма завжди задає певну картинку світу, показуючи всім проблеми зі здоровим глуздом і рішенням.
Все, що не потрапляє в окреслений нею коло, з точки зору її прихильників, не заслуговує розгляду. Парадигма завжди прив`язана до своїх наукових дослідникам, а також до товариства в цілому, так як є науковим суб`єктом діяльності.
Т.С.Кун в своїх роботах зазначає і інші поняття того, що таке парадигма, що відображають її суть, а також уточнюючі і доповнюючі основне поняття. Зокрема «дисциплінарна матриця» про яку Кун часто говорить у своїх роботах, а саме об`єднані филосовско-методологічні передумови в конкретній науковій дисципліні. Ці передумови забезпечують спосіб, який поступово формулюється тільки за допомогою спільної діяльності вчених конкретного об`єднання.
Пояснюючи поняття «дисциплінарна матриця» - Кун має на увазі сукупність приписів і елементів норм, які пред`являються в цілому до всієї наукової діяльності вченого, що можна вважати зразком або штампом. Він виділяє в ній такі компоненти:
- Метафізичні частини в парадигмі - це моделі починаючи від онтологічних і закінчуючи наближеними, які забезпечують аналогами і метафорами всіх вчених даної групи, допомагаючи виявити проблемні питання та способи їх вирішення.
- Формалізовані приписи, а саме тематичні та логічні формули які виступають у вигляді визначень або законів у цій галузі знань.
- Цінності - це основи, завдяки яким відбувається єдність в конкретному науковому співтоваристві.
Наукове співтовариство - це група вчених, які беруть загальну парадигму, яка розкриває механізм перетворення науки.
Що таке парадигма освіти
На даному етапі часу відбувається зміна парадигм: людина озброєна знаннями змінюється людиною здатним саморозвиватися, мислити творчо і активно, а також постійно фізично та інтелектуально самовдосконалюватися.
Більшість педагогів твердо переконані що обсяг навчального матеріалу який передається учням повинен відповідати їх попередньої підготовки, а також розумовою і віковим здібностям. Щоб досягти більш високого рівня розвитку, учневі необхідно мобілізувати свої сили. Адже забезпечити собі максимальний рівень підготовки, можна тільки скооперуватися свої здібності і сили для оволодіння знаннями.
Дидактика традиційно вважає, що шлях від часткового до загального, здатний формувати в учнів певні погляди і переконання. Хоча педагогічна практика показує найбільш ймовірну і ефективну можливість у формуванні понять у учнів - від абстрактного до конкретного, що забезпечує більш ефективне формування мислення.
